基层教学组织

当前位置: 网站首页 > 教学质量工程 > 基层教学组织 > 正文

省级合格基层教学组织——电子信息工程系

发布日期:2021-11-19 作者: 来源: 点击:

1.负责人情况

侯宁(1982-),男,民盟盟员,副教授,系主任。2012年毕业于合肥工业大学电气工程专业(博士),2019年评为副教授。2020年评为“正规安全赌网学术技术带头人”,河南省青年骨干教学,2015年评为‘’正规安全赌网青年骨干教师”。

2.成员情况

成员共有15人,其中包含双肩挑4人。副教授3人,占26.7%,博士2人,占13.3%,5人被认定为“正规安全赌网双师双能教师”,是一年年轻有活力,教学能力和实践能力较强的教师队伍。

3、专业建设情况

2017年8月通过了省教育厅组织的专业评估,2018年批准为省级合格基层教学组织。

按照工程教育认证要求,修订2021版电子信息工程专业人才培养方案,培养方案更加完善,课程设计更加合理。

建有较完备的科研、教学实验体系以及实践教学基地。2017年获批“平顶山市专用集成电路和信息系统实验室”,2020年获批“平顶山市智能语音研究重点实验室”,是学校“智能电气与新能源专业集群”骨干专业。拥有通讯技术实验室,高频电子线路实验室,EDA技术实验室等专业教学实验室。与平顶山中波转播台、首翔电子共建实习实训基地,与平煤集团调度中心、洛阳牡丹通讯股份有限公司保持良好合作关系,为员工提供充足的实习实训场地。

4、课程建设情况

鼓励教师利用现代化教学手段,积极探索教学改革,积极申报各类课程项目。严格按照教学大纲执行教学任务,运行有序,档案资料齐全。高级职称教师每学期必须承担教学任务。每年选派教师参加教学论坛等教学类会议,学习优秀教师的教学经验。

2020年,系部教师作为课程负责人的《数字电子技术》获批河南省第二批一流本科课程。2020年系部2名教师(排序2,4)作为主要完成人,参与的省级成人高等教育在线开发课程《数字电子技术基础》顺利通过评审验收。2017-2021年,建有校级在线开放课程《电路基础》,《模拟电子技术》,校级课程思政示范课程《电路基础》、《通讯原理》、《信息论与编码》、《高频电子线路》,校级网络课程《信号与系统》、《EDA技术》、《高频电子线路》、《现代通信技术》。

严格执行学校和学院两级督导组听课制度,以及同行教师听课制度,每学期期中召开员工座谈会,全面了解员工对教学过程的意见反馈。

5、教学改革情况

积极开展教学改革研究,申报各级教学改革项目;每年选派教师参加各类教学论坛,教学会议以及企业组织的实践能力培训会;鼓励教师及时总结教学改革成果,发表教学改革论文,申报各类教学成果奖。

2017年系部3名教师(排序2,3,4)作为主要完成人,参与省级教改项目《“新工科”教育创新人才培养模式改革的研究与实践》,顺利通过验收并获得省级教学成果二等奖。2017-2021年,立项校级教改项目以及教育规划课题等教学改革项目共5项,发表多篇教改论文。

6、教师发展情况

坚持立德树人,严格遵守教师职业道德规范。重视教师教学能力和实践能力发展,满足学校应用型本科高校总体要求。在不影响教学活动的前提下,鼓励教师离岗以及利用假期到企业从事工程能力提升活动。

执行学院“传帮带”要求,新进教师由1名老教师指导。新教师从助教做起,学习教学全过程要求,帮忙新进教师尽快适应教学工作。

鼓励教师积极参加各类教学比赛,提升教学能力。3人次获得省教育厅、省教育工会组织的全省教育系统教学技能竞赛二等奖,多人次代表学院参加校级授课比赛并获奖,获得多项协会组织的教学竞赛奖励。

7、发展规划

以省级优秀基层教学组织和省级一流本科专业为奋斗目标,以工程教育认证为抓手,全面提升系部建设水平和专业建设水平。

“十四五”期间专业建设的指导思想和建设目标是,以电子、信息、通讯领域专业知识为学校学院其他学科发展提供支撑;积极对接地方需求,发展通讯信号处理、图像和语音信号处理方向,兼顾电路电子学方向,力争电子信息工程专业进入省内高校上游行列。

“十四五”期间培养1~2名包括省级青年骨干教师在内的省级人才,争取支持力争申报建设1个省级工程中心或研究中心。在通讯、信息处理(图像、语音)方向上引进2~3名左右博士以及2~3名该方向的教科研岗硕士或行企人才,形成具有较高水平的,稳定的科研和教学团队。力争再建设1~2门省级一流课程或在线课程,实现校级网络课程全覆盖。力争招生规模扩大到120人,形成3个教学班。严格执行21版人才培养方案,保持培养方案稳定不大修。面向工程教育认证,做好基础性工作。